培训课件结构卡 No.79
职场适配 75 结构质量 85
页型序列
1. 封面→2. 背景/引入→3. 概念页→4. 数据页→5. 概念页→6. 数据页→7. 方法页→8. 案例页→9. 案例页→10. 方法页→11. 结论页→12. 封底/参考
叙事弧
理论背景 → 知识维度 → 认知过程维度 → 目标构建方法 → 示例应用 → 实践总结
逐页骨架
| 页 | 页型 | 标题句式（模板） | 要点类型 | 图表 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 封面 | {领域}学习目标模型解析 | 主题、依据来源、作者与机构 | 无 |
| 2 | 背景/引入 | {理论}修订版的核心定义与模型定位 | 理论背景、维度重构说明、模型价值 | 无 |
| 3 | 概念页 | 知识维度：从具体到抽象的{数字}类知识 | 维度定义、知识分类层级、特殊类别说明 | 矩阵图/分类表 |
| 4 | 数据页 | 知识维度的{数字}种类型与{数字}种子类详解 | 类型对照、子类举例、具体到抽象分布 | 表格 |
| 5 | 概念页 | 认知过程维度：{数字}类思维技能的连续体 | 维度定义、低阶与高阶思维划分、认知复杂度演进 | 阶梯图/连续体图 |
| 6 | 数据页 | 认知过程的{数字}个具体行为动词映射 | 六大类别、对应行为动词、替代名称 | 表格 |
| 7 | 方法页 | 学习目标陈述的{数字}个核心要素 | 动词要素、对象要素、句式结构 | 公式图/结构图 |
| 8 | 案例页 | 学习目标示例：{数字}个认知过程与知识类型的组合 | 示例目标、维度对应关系、目标与活动区分 | 矩阵图/卡片图 |
| 9 | 案例页 | 学习目标示例：{数字}个高阶思维与抽象知识的组合 | 示例目标、维度对应关系、目标与活动区分 | 矩阵图/卡片图 |
| 10 | 方法页 | 学习目标与学习活动的关键区别 | 定义差异、表述要点、前置句式建议 | 对比图 |
| 11 | 结论页 | 学习目标模型的应用要点总结 | 核心原则、常见误区、实践建议 | 要点清单图 |
| 12 | 封底/参考 | 参考资料与授权说明 | 原始文献、改编来源、授权条款 | 无 |